今天给各位分享雅典不建议购房的几个区的知识，其中也会对雅典会养狗的多吗进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！

本文目录

1.写事的作文细节描写

一件有趣的事

天气朗朗的，我坐在这里想起了我顽皮的童年。

有一次，妈妈给我买了几条又漂亮又可爱的小金鱼。眼睛大大的，身子花花的，尾巴透明的，不时会发出微弱的亮光。

天朦朦亮，我起床以后第一件事就是去看我的金鱼宝宝，看它们在水里游哇游，追啊追。看上去它们是多么开心，多么快乐。看着它们很快乐，我也很快乐地去上学了。（绥棱教育信息网）

每当夜幕降临，我就到房间里和小金鱼游戏。有时，我把手指点到金鱼身上，金鱼一下子逃走了，逗得我哈哈大笑；有时我把金鱼尾巴抓起来，从高高的地方丢下来，谁赢了呢？不知道；有时，我把小东西扔到小金鱼身上，不过，小金鱼很机灵，一下子就躲开了。我不服气，又扔，终于打中了一条金鱼。你可不能骄傲哦！虚心使人进步，骄傲使人落后。继续……

过了一个星期，一下子死了三条金鱼，又过了一天，又死了两条。我想，应该是我以前太折腾它们了。以后，我就没有再玩小金鱼了。不过，又过了两天，几条小金鱼全死光了。

因为我的顽皮，让这些小金鱼早早地离开了人生。

小事见真情在我们的生活中，有许许多多看似不起眼的小事情。

可就是在那些小事的背后，却蕴藏着各种各样的感情。在我上二年级时的一节课外活动课上，我和我最要和的朋友——李佳在操场上玩“石头大战”。

我们正玩着，突然，李佳将石头打在我的后脑勺上。开始时只是觉得有点疼，并没有在意。

可后来越来越疼了，我摸了一下，一看，天哪，血！我连忙告诉李佳，她听了后大惊失色，连忙想我道歉，并扶我去医务室。一路上，有的同学围在我周围问情况、有的同学去报告班主任、还有的同学说要给家长打电话，同学们簇拥着我，看见同学们真诚的关心，虽然我的头有些疼，但我心里却高兴极了。

校医轻轻地从抽屉里翻出医用纱布、医用胶布、棉签和酒精，为我包扎了伤口。班主任忙忙的也赶到了，李佳向班主任诉说了事情的来龙去脉，并请求老师原谅她。

老师叹了口气，没再说什么。过了好一会儿，他才说：“你们以后不要再玩这种危险的游戏了，记住了吗？”我们默默地点了点头。

回到家，我告诉了妈妈这件事，妈妈说：“唉，你们这些小孩子，有时还挺烦人的，老师就像妈妈一样关心你们。你以后就不要给老师添麻烦了。”

一滴水，可以折射出太阳的光辉；一件小事，足以体现出浓厚的师生之情。

1、在烈日炎炎的七月，我顶着太阳骑车出去。

看见正在建大楼的民工们，他们的脖子上挂着一条毛巾，有汗流下来就迅速地擦一下，然后继续工作。汗水浸湿了他们的衣衫，他们全然不顾，努力工作。

2、这是我第一个工作中的夏天。经过十几日高温的练习，似乎已能适应这样的温度，就连“天真是热啊”这样的话都懒得说出口了。

走在路上，对太阳已经没有感觉，从太阳镜后看过去的世界混成一片，只见人来人往，耳边只有汽车的喘息声，没有知了的齐声合唱，可能记忆有点错乱，知了的叫声不知是几年前的回忆了。 3、闷热中，来来往往的公交车把路面磨得滚烫，人们匆匆的脚步踏在如火的马路上。

串串豆大的汗水伴着环卫工人，交警、工人的忙碌身影滴在了：公园里，马路上，工地中。

酷暑中，勤劳的汗水洒在了城市的每一个角落。 4、许多洁白的雪花散落在雪地上，雪地上洁白一片。

我和姐姐在雪地上慢慢走着，呼着热气，留下了大大小小的脚印。我们望着不远处公园里的松柏，它是那么碧绿，和娇艳的梅花一样，傲然挺立在雪地之上。

我微微一笑，蹲下腰捧起雪花，堆积成一个雪人，为这美丽的雪景增加几分姿色…… 5、今天下午，在学校里传来的不是琅琅的读书声，而是一浪高过一浪的加油声，原来这时操场上正在举行五年级全体同学的拔河比赛。我们班已经一路过关斩将，闯入了决赛。

决赛里的对手是六（2）班，他们身强体壮，又精明，真是强敌呀！ 6、“嘟”随着一声哨响，决赛里的第一场比赛开始了。我们班的队员个个都鼓足了劲，一只脚挨着一只脚，每个人都用力地往后拉。

只见同学们瞪圆眼睛，头上渗出晶莹的汗珠，脖子上青筋暴起，一副势在必得的架势。对方也不是好惹的，僵持了许久，我们终于得胜了。

7、接着，第二场比赛开始了。这一回，对方显得厉害了，铁锁一直在对方的领地里徘徊，对方的拉拉队有规律地喊着“一、二，加油。”

我们班围观的同学也在自发地大声喊着：“加油--加油--。”可是不一会儿，我们队就败下阵来。

8、休息时，同学们都很疲惫，很丧气。有些同学狠狠地喝几口水，有些同学紧皱着眉头，还有些同学干脆躺在地上。

看到这里，班主任刘老师立刻安慰队员，“输了不可怕，我们要再接再厉。争取把决胜盘拿下来，冠军就是我们的了！”听到这儿，队员们又抖擞精神，一个个憋足了劲儿地上了赛场。

9、决胜盘开始了。刘老师和赵老师带着同学们齐声喊道：“加油！加油！——”这震耳欲聋加油声使得场上场下的同学们心往一处想，劲儿往一处使。

“我要用尽我全部的力量去给班级争荣誉、争第一。”是每一个同学的心声。

在大家顽强的拼搏下，我们终于赢得了决胜盘，夺取了冠军。场下同学为队员们的胜利而欢呼，场上的队员们也都个个乐的合不拢嘴了。

团结就是力量！这次比赛真让我受益匪浅。 10、我们摆好棋，杀了起来。

我心想：他跟他爸爸学了几招，不可忽视，要小心提防。我跳起屏风“马”，架起当头“炮”，走起连环“车”，冲过楚河汉界，杀得他手忙脚乱，不一会就攻下了他的“半壁江山”。

我正为我的胜利手舞足蹈。忽然，我的“车”被他活活困住，我想杀出重围，终是无济于事。

我丢了“车”以后，风雨突变，对方士气大振，棋子就像决了堤的河水向我这边倾泻而来，我的棋子被冲得七零八落。我只好眼睁睁地看我的棋子“为国捐躯”，最后只能拱手认输了。

11、她拿起筷子，向一盘色泽鲜艳的菜伸去，轻轻夹起一片，用左手在筷子下方端着，小心翼翼跟随着筷子。本来筋脉突兀的手此刻一用力青筋更加明显。

她小心地把菜放入嘴中，细细地品尝着。 12、十字路边有一个老妇人，略微有些驼背，胖胖的身躯，费力地打着伞在空旷的路上艰难地行走。

狂风夹着大雨扑面而来，她使劲向前躬着身子，抓紧伞，进一步，退半步，踉踉跄跄地向前走着。 13、这位监考老师一进来，教室里立刻停止了说话声。

他高高的鼻梁，又黑又长的眉毛下，镶嵌着一双炯炯有神的眼睛，鼻子下长着浓密的胡须，使人一看便知道这是一位严厉的监考老师。他向教室扫视了一遍，才开始讲话：“同学们，今天是你们小学毕业考试，大家一定要细心地做题，不能有一点儿马虎，接到试卷后，要看清题目，不要左顾右盼，交头接耳，要认真答卷，争取考出好成绩来。”

14、发令枪响了，运动员们个个都铆足了劲儿向前冲，只见我们班的运动员王长宇涨红了脸，使出全力往前冲去，甩了其他人一大截，跑道边的拉拉队员也使劲地喊着加油，听着这喊声，看着这一马当先的情景，便能使人想起刘翔在雅典奥运会上夺冠的情形，让人激动不已。 15、国庆节来临了，大街上一片热闹的景象。

人们三五成群、喜气洋洋的来到市中心广场，在烟花爆竹之夜、张灯节彩之夜，尽情地跳啊、唱啊。孩子们提着一个个灯笼，穿梭在华丽的大厦之间，他们那娇小的脸上盛开了一朵朵鲜花。

16、走进菜市场，菜场早已是人潮如流、人声鼎沸了。走在那里，仿佛置身在欢腾的旋涡之中。

年过半百的老爷爷、老奶奶挎着篮子在悠闲地精挑细选着，还有一些行色匆匆的年轻姑娘、小伙子、中年妇女，好像是上班一族，。

家庭趣事夜幕临降时，路上匆匆的行人欲赶回的地方，那就是家。

我有一个幸福的家庭。生活中，我们经常发生一些有趣的事情，现在想起来，还历历在目。

星期天下午，爸爸神秘地对我一笑，说：“我们来举行一个家庭智力竞赛吧！”“什么？”我喊道。“我们要举行智力竞赛？”厨房里的妈妈闻声赶来。

“那就让我来做你的对手吧。”她对我说。

我见对手不是爸爸，不禁暗暗自喜，胸有成竹地打答道：“好！”比赛正式开始了，主持人爸爸清清嗓子，给我们出了第一道题目：“五羊群雕是我国哪个城市的标志？”“嘀----”我忙跳起来回答：“广州市！”“对了，加10分！”这时我高兴极了，真有点儿沾沾自喜。接着爸爸又问起了问题：“是不是有财物就有快乐？”“那还用说，这当然是啊！”我说，“那不一定！”妈妈反驳道，“财物充裕并不是真正的快乐，要精神上得到满足才叫快乐！”“答对，加10分。”

我听了只好鼓着腮帮子，继续听问题：“世界力量最大的是什么？”“大力士！”我脱口而出。只见妈妈微笑着摇摇头：“是知识。”

“答对了，加10分！”接着爸爸又问了几道题目，都有妈妈答出。由于接二连三地出错，这时的我已是坐如针毯，六神无主了。

但转念一想：不，我应该争取答出最后一道问题。于是我便耐心地听起来“大庆每年石油占全国的几分之几？”我毫无顾忌地答道：“大庆每年的石油产量占-占-占全国的1/2！”“对了，虽然‘占’了几次，但总算‘占’出来并且对了。

加10分！”比赛结束了。妈妈说：“这次我赢了你，到你读中学时我们再赛一次。”

“那时候，我们可要请教你呀！”爸爸对笑道我说：“哈哈哈。”我们的笑声充满了整间屋子，并传到了每家每户。

413字童年的梦，七彩的梦；童年的歌，欢乐的歌；童年的脚印一串串；童年的故事一摞摞。”这首歌是否能让你回想起美好的童年生活？在那五彩缤纷的岁月中，发生过许多事情，不像星星一样的明亮。

我的童年是美好的，有许多事值得回忆……从我记事起，大姨的班上就养了两只小鸡，一有时间我就去大姨班上看小鸡，不知过了多久，两只小鸡渐渐长大了，又过了许久，母鸡下蛋了，蛋中要孵出小鸡了，21天后，闻声可听一阵小鸡的叫声，看到这情况，听到这声音。我觉得小鸡太可怜了，在母鸡和公鸡都不在家时，帮一下小鸡。

机会，终于来了……那天，母鸡给小小鸡找食去了，淘气的公鸡也不在家，跑出去玩了。趁大姨不注意顺手拿起一个鸡蛋，捧在手心里轻轻抚摸着，一本正经地说：“小鸡不要害怕，一会你就会来到世界上了。”

说完，我不再犹豫了，剥开了一个鸡蛋，一只带有余热，未睁开眼睛的小鸡“诞生”了，它看了看我，叫了两声好像在说：“谢谢你，让我早日来到这个世界上。”我可高兴了，又剥开了第二个，当我剥到第四个的时候母鸡回来了，看见我正在“欺负”蛇的小宝宝就猛琢了我一口，顿时鲜血流了出来，我哭哭啼啼地去找大姨，大姨并没说我，反而哭笑不得地说：“小傻瓜，鸡要到一定时候才会出生呢！你这样给它们接生，会死的。”

我听完，赶忙跑看小鸡，果然刚刚被我“接生”的小鸡都快死了，而没被我“接生”的都活了下来。我后悔极了，但一切都晚了……虽然这件事过去很久了，虽然那里我还年幼无知，但这件事一直鞭策着我，让我勇往直前，永不后退。

389字说起我有趣的事，简直多得像天上的繁星，有喜有忧，有笑有泪。下面听我讲个笑的吧。

那天，我去给我朋友过的生日，刚过完生日时，朋友将我们召集起来，宣布：“为了使本人的生日过得快乐一些，也为了让各位朋友玩得高兴，来玩捉迷藏添加一下生日的气氛。”“哦耶”我高兴得手舞足蹈。

游戏开始了，我怎么找也找不着一个安全隐避的地方，只听见朋友数着：“91、92。”眼看就要数到一百了，我慌乱之中，躲进床底。

“吱嘎”门开了，从我面前走过，我的心绷得紧紧的，钟于，那双脚离开了。过了许久，我听见了脚步离开的声音，为了探测是否隔墙有耳，我小心翼翼地探出头四处张望，这时，我看到一个大衣柜，我慢慢将身子挪出来，蹑手蹑脚的躲了进去，将门关好了。

一分钟之后，门再次“吱嘎”的打开了，衣柜的门打开了，豆大似的汗珠从我的面颊上流了下来，朋友坏笑着说：“磊旭，你那双大脚出卖了你了哦。”我心里一慌，可还是一动不动的站着。

朋友不紧不慢地说：“好啊，不出来是吗，我要发大招了，看我的无敌挠脚功。”他边说边挠握的脚底，我再也忍不住了，哈哈大笑起来，从衣柜里滚了出来，“哇哈哈，我认输了，饶了我吧。”

我在地上一边打着滚一边说。好家伙，够厉害的，只剩下一个人，可还是不露面，我累得躺在地上，只听”啊“的一声，我被再次踢下床底，被子被掀开了，里面有一个人蹿了出来，一脸怒容地大喊：“哪个混帐压我的脚。”

我们惊奇的看着他，他慌然大悟，吐吐舌头，不好意思地说：“呀，被发现了。”“哈哈”这笑声传得很远很远。

408字。

细节描写得好，不仅能够增强文章的真实感，更重要的是能在揭示人物内心、突出文章中心等方面起作用。请看下面一段话：

有一天，我不声不响地来到我俩的桌旁，把沉甸甸的书包随手往桌上一甩，“啪”的一声，王红的文具盒被碰到了地上，铅笔、小刀、橡皮等撒了一地。我若无

其事地站着，她却弯下腰，一个一个地捡了起来，还朝我笑着。这是《我和同桌》中的一小段话。本文主要写了发生在我和同桌之间的几件小事，意在赞美同桌王红

是一位宽以待人的好同学。作者为了突出王红的品质，注意在细节描写上下功夫，“弯下腰”“一个一个地捡起来”“还朝我笑着”，形象地表现出同桌被欺负不生

气、不发火的性格，使人物的特点更加鲜明。

但是，是不是所有的细节都具有价值？是否只要写得细就能为中心服务？让我们再来看下面一段话：

爸爸是一位班主任，他工作认真，对学生和蔼可亲。一天中午，他把一个犯错误的学生带到房间来。爸爸将外衣挂上衣架，右手扶了一下眼镜，目光盯着那个学生，额上的青筋都暴露出来了……

上面一段话，小作者注意了细节描写，但是“将衣服挂在衣架上”“右手扶了一下眼镜”这两个动作，对表现爸爸教育帮助学生并没有起作用，而“目光盯着那

个学生”“额上的青筋都暴露出来了”这类细节，不仅不能表现爸爸对学生和蔼可亲的态度，反而损害了老师的形象。这样的细节描写就很不可取。

细节描写――让人物鲜活的金钥匙“人物”是文章的灵魂，但在学生的习作中常见的人物形象往往是千人一面，既无个性，又不生动，整篇文章显得干瘪乏味，缺少感染力。

仔细阅读这些作品，就会发现这样一个共同的问题：往往只是一味地追求把某件事写完整，而忽略了进行生动具体、细致入微的细节描写。细节描写的范围很宽广，它的作用也是多方面的，但主要还是刻画人物性格，塑造人物形象。

一个个传神的细节，犹如人体身上的细胞，没有了它，人就失去了生命；文章少了细节，人物形象就失去了血肉和神采。作家李准说：“一个细节在揭示人物的性格特征的作用上，有时和一个情节、一场戏肩着同样的作用。”

正如平常所谓的“于细微处见精神”。文学大师的创作，就非常重视对细节的描绘。

鲁迅的《阿Q正传》中有一段阿Q刑前画押的细节描写：“要画圆圈了，那手捏着笔只是抖，于是那人将纸铺在地上，阿Q伏下去，使尽平生的力画圆圈。他生怕被人笑话，立志要画得圆，但这可恶的笔不但很沉重，并且不听话，刚刚一抖一抖的几乎合缝，却又向外一耸，成了瓜子模样了。”

这个行为细节，具体、形象、生动地反映了阿Q的性格特点――直到死还恪守着自欺欺人的“精神胜利法”。当人们读到这一细节描写时，谁又能不觉得阿Q的可笑、可悲、可怜？又怎么会不“哀其不幸，怒其不争”，进而深思国民劣根性？不仅中国作家如此，外国作家亦然。

如巴尔扎克的《欧也妮・葛朗台》中写葛朗台死前，当神甫把镀金的十字架送到他唇边让他亲吻基督的圣像时，“他却作一个骇人的姿势想把十字架抓在手里，这一下最后的努力送了他的命”，只这一细枝末节就活画出了这个守财奴贪婪成性、至死不变的丑恶形象。正是细节描写，使人物有血有肉，性格鲜明，形象栩栩如生；有了鲜活的人物，整篇文章因之而充满生机，产生强烈的感染力。

当然，并不是所有生活上的细节都具有价值，也不是只要写得“细”就可以了。好的细节描写必须是有用的、真实的、典型的。

它必须为展示人物的精神风貌和深化文章的主题服务，它必须符合人物的性格特点，符合现实生活的实际，应最能突出人物的个性特征。细节从哪里来？文学来源于生活，细节就在丰富多彩的生活之中。

做个生活的有心人，时时处处留心观察身边的人和事，特别是自己的描写对象。绍兴街头，咸亨酒店，鲁迅潜心观察短衣帮与长衫客，才“画出沉默的国民的灵魂”。

都柏林阴暗的咖啡室，乔伊斯冷峻地打量着游荡的***、骗子、精神病患者、乞丐和富人，酝酿着震惊世界的《尤利西斯》。古往今来，伟大的作家，总是终生用心捕捉那些使灵魂颤栗的人和事，熔铸成千古流传的篇章。

捕捉细节、运用细节，让这一把金钥匙为你所用，使你的文章散发出熠熠光彩。

她非常的善良。有一次，我们走在回家的路上，一只小狗躺在地上***。她看见小狗的腿受伤了，二话不说就把它抱回家，帮小狗把腿包扎好，还给它洗了个澡。可她妈妈不让她养狗，她心里充满了矛盾，最后决定，把小狗装进一个箱子里，放在楼梯间一个不起眼的角落里，让人注意不到它，这样就没有人再伤害它，也没有人赶它走，她每天给它喂饭。可“天下没有不透风的墙”，这件事到底是被她妈妈发现了。她费尽口舌向妈妈讲了许多道理：什么爱护动物呀，什么它好可怜呀……最后她妈妈终于被她说服。她笑了，笑得那么甜。

她非常的开朗，就算天大的事塌下来，还是一付笑脸，我从没见过她哭，只是整天满面笑容。她很喜欢跳舞，她的舞姿就像振振欲动的花蝴蝶，展翅飞翔，使人看着如疾如醉。她不但舞跳的好，而且语文成绩也很好，总是名列前茅。

友谊是我们之间的一座桥梁，沟通心与心之间的情感，给我们营造出一片乐融融的天地。友谊是一股春风，能融解我们心灵的冰冻，让身处寒冬的我们领略到春的明媚，让我们体味到人间的温情，让我们感到世界的美好。我们非常珍惜我们之间的友谊。

甜的泥土

黄飞

西北风呼啸着，残雪在马路上翻卷。虽已立春了，天还是很冷。

她，倚着学校门口的一棵杨树，一动不动，宛如一座雪雕。

一阵电铃的急响。她黯淡的眼神里，射出热切的光。

一群唱着歌儿的孩子，跨出了校门，没有她的儿子；又一群说说笑笑的孩子，踏上了马路，也没有她的儿子……人影稀疏了，零落了，没有了。

吱呀呀的大铁门，锁住了沉寂的校园。

她一阵昏眩，几乎站立不住，跌跌撞撞地扑过去，双手紧抓铁栏使劲地摇着。“干什么？”传达室的老头面带愠色走了出来。

“亮！我的小亮！”像喘息，又似哭泣。

“都放学了。”

“知……道……”她目光呆滞地低声喃喃着，无力地垂下脑袋，慢慢松开手，从大襟棉袄口袋里，掏出一包裹得很紧的、还带着体温的糖：“大伯，麻烦……给孩子。”

“叫什么？”

“王小亮。”

“几年级几班？”

“今天，刚过，八个生日。”

“我是问几年级几班。”老头有一点不耐烦了。

“哦……大概……”她又惶然地摇摇头。

老头奇怪地打量着这神经质的女人：“你到底是什么人？”

回答他的是夺眶而出的泪水和踉跄而去的背影。老头在疑惑中叹了口气，似乎明白了什么。

下午，这包糖终于传到了二年级二班王小亮手中。孩子惊喜极了，这最喜欢吃的奶糖好久没尝过了。他那双小手在衣服上来回蹭着，微微思考了一下，笑眯眯地给每个小朋友发了一颗，给要好的伙伴发两颗，又恭恭敬敬地给老师五颗。“吃呀！”他快活地叫着、跳着，连那只张了嘴的破鞋都甩掉了。同学们在嘻嘻哈哈的笑声中和他一起分享着欢乐，只有老师悄悄背过了身……

放学了，小亮还沉浸在欢乐之中，蹦蹦跳跳地朝家中走去。蓦地，他站住了，摸摸口袋里还剩下的舍不得吃的糖，一股恐惧感袭上心头。他好像又看到：现在的妈妈扬起细眉在爸爸的耳边嘀咕什么，爸爸抓起一根柴棍，气势汹汹地向他走来。他愣怔着，不知如何才好。他使劲拍拍口袋，不行，咋瞧都是鼓鼓囊囊的。他低下小脑袋，吮着指头，想了许久，瞅瞅四周无人，迅速将糖埋入路边的雪堆中，还特地插上一根小棒棒。

这一夜，小亮睡得特别香，特别甜。他梦见过去的妈妈笑着回来了，现在的妈妈垂着头走了，真高兴。

第二天，小亮起得特别早。他照例先把全家的便盆倒掉、涮净，再淘米、添水、捅火、坐锅，然后才背上书包拿块冷馍悄悄溜出门。他要赶紧去挖他的糖。不想，一夜之间地温回升，冰雪融化了，糖浆和雪水混在一起，渗入大地。潮湿的地面上，歪躺着几张皱巴巴的糖纸和那根作为标记的小棒棒。

小亮眨巴眨巴眼睛，忍不住滚下泪来。他伤心地蹲在地上，呆呆地凝视着。一会儿，又情不自禁地伸出冻裂的小手指，抠起一点泥土放在舌尖上——

他，又笑了：那泥土，甜丝丝的。

Ⅰ牛郎织女的故事300字作文

牛郎织女是我国最有名的一个民间传说，是我国人民最早关于星的故事。南北朝时代任昉的《述异记》里有这么一段：“大河之东，有美女丽人，乃天帝之子，机杼女工，年年劳役，织成云雾绢缣之衣，辛苦殊无欢悦，容貌不暇整理”。

过了几年，他们生了一男一女两个孩子，一家人开心得不得了。突然有一天，天空中乌云密布，狂风大作，雷电交加，织女也不见了，两个孩子哭泣个不停，牛郎急的不知如何是好。

从此，牛郎和织女只能站在银河的两端遥遥相望。只有到了每年农历的七月初七，才会有成千上万的喜鹊飞来，在银河上架起一座长长的鹊桥，让他们一家再次团聚。

Ⅱ母牛的故事三百字

,奋起飞翔,路在脚下1字

Ⅲ据记载牛在听了音乐以后牛肉质量有提高,写一段三百字的作文

牛在听了音乐以后为什么质量牛肉有了提高，这主要是音乐的频率符合了它的生长规律。

Ⅳ山羊和牛作文三百字

有一次我回爷爷家玩。

我到田野上玩，看见一头老黄牛，身上油亮油亮的，像一专匹黑色的绸缎属，眼睛像一对黑宝石似的，耳朵像两把微张的扇子。牛既没有像天然野马一样的性格，也没有像狮子老虎一样的魄力，没有像鹿、山羊一样的美貌，更没有像大象、犀一样的力气，而我，只是一头普通的动物，一头没有自由的动物。它耕地的时候，脖子向前，浑身的饥肉像山丘一样突起。它的脚步是那样坚实有力，又是那样的艰难，尽管汗流夹背，可它不吭一声，拼命地向前，向前。

吃草的时候，它一卷一夹地把鲜嫩的草送进嘴里，有滋有味地慢慢咀嚼起来，嚼得满嘴直冒白沫沫儿。当牛吃得正香的时候，苍蝇和蚊子来捣乱了，牛摆动它那像神仙的拂尘似的尾巴，“啪”地一声，苍蝇和蚊子死的死，逃的逃。

我每当看见那些不辞辛苦，为主人卖力的牛，便不由自主地联想起现实生活中那些默默无闻、任劳任怨的人们，他们也为社会主义建设，不求索取无私奉献的精神多么令人钦佩啊!

Ⅳ熊猫山羊长颈鹿牛的童话故事三百字

很简单，可以写他们之间是好朋友

Ⅵ四年级动物的故事三百字

动物是我最好的朋友。虽然我家没养狗，但是邻居家养了几只狗，我很喜欢。有空时，我就会找它们玩。但它们性格很古怪，所以我要介绍一下。

很早之前，对门家养了一只狗，叫多多，是公狗。只可惜我当时没有好好珍惜它两岁之前的时光，两岁之后，它成了大公狗，好咬人。它浑身雪白雪白的，家里一来人它就很激动，从客厅跑到卧室，又跑回来。有一次我去他家做客，它就这样，还站起来，把爪子搭到我身上。

接着，二楼弄来一只狗，起名叫白白。白白是母的，与多多同岁，一见到多多就很兴奋，好像天生一对儿。他小时候的名字很奇怪，叫牛奶巧克力，和它形影不离的兄弟豆豆叫巧克力牛奶。白白很温顺，爪子也不长，牙也不尖，也不好咬人，把手指放嘴里它都不咬。2号楼有个大爷，养了一个一米多长的超大藏獒，公的母的我不知道，反正挺吓人。但白白不怕，每遇到它就汪汪直叫，然后扑上去（玩）。但是白白被二楼家的大爷给丢到东二路去了，至今没回来。

时值不久，那个大爷又弄来一只狗，刚开始是奶色的毛，（那时他才一个月）于是起名叫奶豆。它五个月时毛变黑了，指甲长了，也不敢剪，怕剪着肉。牙齿尖了，也好咬人，但是它依然好玩。而且对我最亲。每当人一跑，它必定追上去咬他，我觉得它那是闹着玩。奶豆不用训练就能站起来，上次他被绑到车上，很孤单，我一来，它立刻站起来，晃晃悠悠很长时间也没趴下。于是我靠近它，它立刻发出可怜的叫声，然后舔我。

一楼还养了一只金毛犬，叫毛毛。毛毛很可爱，是公狗，长得很大，但不咬人，很温顺的一只狗。它是金色的，最近患感冒。但它依然活泼，却不愿多跑，因为它很胖，身上毛多，跑起来很热。

还有一些就是亲戚的了。我二姑养了一只叫狗蛋儿的狗，狗中寿星。活了十三岁，最后老死了。在它十岁时我逗它玩。开始它显得苍老，不愿动。然后我拔了些草，它竟然都吃了。随后在不到五分钟的时间里，它仿佛又重回童年，开始追着我跑，真是古怪！

小姑家有一只狗叫阿雪。它很听话，尤其是我的话。他很渴望进到屋子里来，所以有时它把前腿搭在台阶上，还摇着尾巴，但是我一说：“阿雪！听话！”它就立刻明白听什么话，就照做了。这阿雪这么听话也挺好。三姑家有一只狗，还活着，现在十二岁，一点也没显出苍老，反倒活力四射。还有一只猫，十岁，但是现在丢了。它是自由自在，狗是被拴着。猫和狗从不打架，倒是狗像哥哥一样照顾猫。这不古怪叫什么？

虽然我的邻居和亲戚家养的狗都是性格古怪的，但是每个动物都有自己的思想和性格，这是不能改变的。

Ⅶ书戴嵩画牛扩写三百字

我们古代的名人，尤其是书画家，诗词家，他们都很容易会有一些人生的趣事，比如说书戴嵩画牛，虽然他本身真的是一个大画家，但是他画起画来也会发生很多有意思的事情。

Ⅷ动物寓言故事大全(得全打出来，三百字以上。)。

·“亲密”的朋友

·狐狸的天才计谋

·鹦鹉与神树

·神龟的智慧

·狗熊、苍蝇和蜜蜂

·井底之蛙的告诫

·神鸟与猫头鹰

·不相称的伙伴

·狐狸和猴子

·我的亲戚很有名

·没“贡献”的田鼠

·“反”站的麻雀

·整容的蚊子

·变与不变

·梦想实现后

·“明智”的选择

·绵羊和狼打官司

·饿死的螳螂

·森林与鸟

·猴子分粥

·老鼠的抗议

·燕子与麻雀

·是谁出卖了它

·鲫鱼的心思

·蜜蜂和乌龟

·骡子和猪

·老鼠和蜂鸟

·来世还做苍蝇

·猴子盖房

·去掉自己身上的气味

·蜘蛛与牡丹

·想飞的石头

·牛之死

·训子

·学会转型

·渔夫的迷惑

·陷阱不要太深

·月亮与太阳

·山羊与斑豹

·眼镜蛇的克星

·专横跋扈的鸡

·我是千里马

·羊群里的驴

·笨狗

·被同伴驱逐的蝙蝠

·蚂蚁报恩

·狡猾的狐狸

·说葡萄酸的狐狸

·狐狸和鹤的酒宴

·牛和青蛙

·横行的螃蟹

·聪明伶俐的小羊

·鱼国国王

·驴子的坏主意

·鹰和猫头鹰

·刺猬凳子

·悬崖下的狼

·老鼠的商议

·牛蝇和狮子

·蚂蚁和蟋蟀

·小鸟

·火鸡和公牛

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·人、马和小驹

·猎人和骑马的人

·野猪、马与猎人

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·众树与荆棘

·乌龟与鹰

·骡子

·乌龟与兔

·猫和鸡

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·老太婆和酒瓶

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·兔子和猎狗

·恋爱的狮子与农夫

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·狼与羊群

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·蚊子与公牛

·太阳结婚

·猫和鼠

·偷东西的小孩与他母亲

·牛和屠夫

·挤牛奶的姑娘

·山羊与牧羊人

·狮子与驴子合作打猎

·鹅与鹤

·樵夫与赫耳墨斯

·宙斯与众神

·芦苇与橡树

·蝮蛇和锉刀

·牧人和丢失的牛

·马槽中的狗

·老鼠开会

·狮子、熊和狐狸

·狐狸和刺猬

·生金蛋的鹅

·狮子和海豚

·号兵

·夜莺与鹞子

·夜莺与燕子

·作客的狗

·青蛙求王

·白松与荆棘

·百灵鸟和小鸟

·贼和看家狗

·击水的渔夫

·洗澡的小男孩

·运盐的驴子

·河流与海

·驴子、公鸡与狮子

·公鸡与野鸡

·孩子和青蛙

·渔夫与大鱼和小鱼

·狼与狮子

·母山羊与葡萄树

·白发男人与他的情人们

·鹰与屎壳郎

·猴子与渔夫

·狐狸和豹

·渔夫与金枪鱼

·黑人

·狮子和他的三个顾问

·吹牛的运动员

·迈安特洛斯河边的狐狸

·鬣狗与狐狸

·守财奴

·女主人与侍女们

·燕子与蟒蛇

·牧人与海

·翠鸟

·狮子与公牛

·饥饿的狗

·驴子和他的影子

·三个手艺人

·捕到石头的渔夫

·小孩和苎麻

·病鸢

·农夫与杀死他儿子的蛇

·丈夫与怪癖的妻子

·胆小的士兵与乌鸦

·狐狸和狗

·狐狸和鳄鱼

·泉边的鹿与狮子

·海豚、鲸与白杨鱼

·鹿与洞里的狮子

·争论神的人

·磨坊主和儿子与驴子

·天文学家

·赫耳墨斯与雕刻家

·肚胀的狐狸

·老狮子

·狼与马

·骗子

·农夫与狼

·发现金狮子的人

·遇难的人

·农夫和树

·农夫和狐狸

·狡猾的人

·农夫与命运女神

·杀人凶手

·还不了愿的人

·农夫和毛驴

·狐狸和猴子争论家世

·狐狸和关在笼里的狮子

·狐狸和狮子

·狐狸和为王的猴子

·黄鼠狼与锉刀

·田鼠和家鼠

·贪心的狗

·乌鸦的歌声

·蚊子斗狮子

·想钩鱼的猴子

·想学飞的乌龟

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·狼口脱险

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·马鹿和农夫

·蚂蚁和鸽子

·农夫和狐狸

·披着狮皮的驴

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·狐狸和狼

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·行人与斧头

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·骆驼和阿拉伯人

·狼与母山羊

·猫和生病的鸡

·两个锅

·鸟、兽和蝙蝠

·医生与病人

·老人与死神

·驴子与农夫

·遇难的人与海

·牧人与野山羊

·斑鸠与人

·狐狸和鹤

·秃头武士

·小母牛与公牛

·口渴的鸽子

·鹰与乌鸦

·山羊与驴

·老狮子与狐狸

·马与驴子

·父亲与女儿

·狐狸与面具

·篱笆与葡萄园

·鹿与葡萄藤

·丑陋的女仆与阿佛洛狄忒

·铁匠与小狗

·马与驴子-

·狮子与农夫

·农夫和狗

·伊索在造船厂

·披着狮皮的驴

·蚂蚁与鸽子

·青蛙庸医

·小山羊与吹箫的狼

·小孩与栗子

·猎狗与野兔

·小猪与羊群

·运神像的驴子

·橡树与宙斯

·农夫与鹰

·旅行的第欧根尼

·第欧根尼与秃子

·演说家

·黄鼠狼与爱神

·金丝雀与蝙蝠

·胆小的猎人与樵夫

·女巫

·女人与酗酒的丈夫

·三只公牛与狮子

·人与狐狸

·人与宙斯

·青蛙邻居

·生命的高度：指贪心的人

·绵羊养大的狮子

·放弃即是拥有

·羽化中的小蝉

·两只蚊子

·深远的见识

·就餐时的祷告

·渔夫和小鱼

·狐狸和鹳请客

·鹪鹩

·钉子

·稻草、煤炭和豆子

·老鼠、小鸟和香肠

Ⅸ童话故事三百字的

小蚂蚁和七星瓢虫

在一个美丽的大森林里,住着两个小昆虫内——小蚂蚁和七星瓢虫.他们互相帮助,成为了好容朋友.

有一天,两个好朋友约定去踏青.于是,他们回了各自的家,拿好要带的东西.由于小蚂蚁感应到要下雨了,所以她就拿了一把伞.当两个好朋友会合的时候,七星瓢虫看到小蚂蚁带着雨伞,不禁哈哈大笑说：“嘿!我的朋友,带伞干吗?你看现在的天气多么晴朗,不可能下雨的.瞧你,真逗!”但小蚂蚁并没有听从七星瓢虫的话,照样我行我素.

过了一会儿,突然乌云密布,顿时下起了倾盆大雨,之后就打雷了.七星瓢虫马上明白小蚂蚁为什么这么做,心想：我刚刚这么嘲笑小蚂蚁,他肯定不借给我伞.但意想不到的事情发生了,小蚂蚁竟把雨伞借给了七星瓢虫!当时,七星瓢虫愣住了,他接过伞之后,不管三七二十一就跑走了,边跑边说：“你在那棵树下等我!”小蚂蚁按照七星瓢虫的话做了,但七星瓢虫和小蚂蚁都不知道,在树下更容易触电.就在这个时候,突然一个闪电划过,小蚂蚁在风雨交加中倒下了……

当七星瓢虫来到树下找小蚂蚁时,在地上,他看见了一个熟悉的身影……

Ⅹ求一篇内容里有兔子、老虎、老鼠、牛的童话故事三百字以上

有一只兔子叫谁，一只老鼠叫哪儿，一只牛叫什么。他们住在一个院子里。

一天，兔子在门前，老鼠在旁边，牛在屋顶。一只老虎来了，想要吃了他们，于是老虎跑到兔子面前。

老虎：“我要吃了你，告诉我你的名字，你是谁？”

兔子：“对！”

老虎：“什么？”

兔子：“什么在屋顶！”

老虎：“我问你名字叫什么？”

兔子：“我叫谁，什么在屋顶！”

老虎又问老鼠：“你是谁？”

老鼠：“我不是谁，他是谁！”老鼠指着兔子。

老虎：“你认识他？他是谁？”

老鼠：“是的！”

老虎：“啊，是什么？”

老鼠：“什么在屋顶！”老鼠指向牛

老虎：“哪儿？”

老鼠：“我是哪儿！”

老虎：“谁？”

老鼠：“我不是谁，他是谁！”

老虎受不了，仰天大叫：“天呀！”

兔子：“天呀是我爹！”

老虎：“什么？是你爹！”

兔子：“不是！”

老虎：“为什么？”

老鼠：“为什么是我爷爷！你认识我爷爷。”

老虎：“什么是你们爷爷？”

老鼠：“不是，是为什么！”

老虎：“为什么？”

老鼠：“是！”

老虎：“是谁？？”

老鼠：“他是谁！”老鼠指着兔子。

老虎：“什么？”

老鼠：“他在屋顶！”

老虎：“哪儿？”

老鼠：“对，我是哪儿！”

老虎：“谁？”

老鼠：“他是谁。”

老虎：“什么？”

············

最后老虎精神奔溃自杀了

OK，关于雅典不建议购房的几个区和雅典会养狗的多吗的内容到此结束了，希望对大家有所帮助。