大家好，今天小编来为大家解答因为办公室里养猫的不多这个问题，学生在办公室养猫很多人还不知道，现在让我们一起来看看吧！

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我觉得非常ok啊，这话没错，但是选择小动物的时候也一定要谨慎。

猫这种动物，性格的不确定性比较多，有的猫就比较懒，老干部风，每天吃完了就找个暖和地方睡觉或者安安静静的粘着人，这种在办公室里养着其实挺好的，包括狗也是，要养比较安静听话的。但是有的猫和狗喜欢到处跑，尤其是猫会打坏东西，比如橱顶的东西，桌子上的杯子，很多狗会咬电源线或者很喜欢叫，这种就会影响办公环境和耽误员工的工作。

排除掉小动物比较闹腾这一点，还应该规定一下撸猫撸狗的时间时长，我觉得的确是有助于舒缓压力的，而且公司的氛围会变得更加和谐，有人情味儿，也多了很多趣味在其中，尤其是爱小动物的人士。但是一定要规定工作的时间的，有的人真的会因为专注于宠物而浪费了过多的精力，没法完成工作，影响效率。

此外，办公室的一系列用品也应该俱全，防止有不喜欢动物的客户过来，影响他们的感受，也是对宠物负责，综上，我觉得在办公室养动物是可以的，但是尽量选择小只的。

1、心态要好，不要生气，要做好持久工作的一个准备：

不要生气，生气不仅是生气自己，更重要的是，生气是表现无能，在实际工作中生气会鼓励学生这种风气。同时，不要表现出你很无奈，而应该表现出你很激动，很坚定，只有这样，学生才能感觉不到你。

2、了解我们的学生：

孩子几乎没有道德上的错误，他们不会故意扰乱秩序或干扰他人的学习。他们的许多行为都是从众心理造成的。当最具影响力学生的问题解决后，这个问题将会大大缓解。

3、给予机会展示你的长处并给予指导：

比如，每年过年，学校都会有这次的年画和书法展览，我们可以让同学们大胆地去想，勇敢地去做。当孩子专注于自己的兴趣和特长时，他们会思考如何把它做好，他们会非常专注和安静，从而实现自己的价值。

4、认可学生：

当老师向他学习时，当他的作品得到认可时，当他的努力得到鼓励和奖励时，他会感到自己的价值和需要，他会向你敞开心扉，并积极参与你的班级管理。一些学生也会提高他们的学习。

5、坚持影响：

坚持这种教育，慢慢就会形成自己的特色，特色就会吸引人的注意。例如，当学生在食堂吃饭时，他们不可避免地会和他们的朋友谈论这门课。说到阶级特征，我们班有，别的班没有，别的班表现出羡慕。

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